心理咨询
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消除网瘾、厌学行为、培养积极进取的心态?
网瘾的危害:
网瘾对青少年生理的影响,会导致青少年情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长,大脑高度兴奋,导致一系列复杂的生理变化,尤其是植物神经功能紊乱,机体免疫功能降低,由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。   
网瘾对青少年心理的影响,迷恋于虚拟世界,导致自我封闭,与现实产生隔阂,不愿与人入行面对面交往,久而久之,必然会影响青少年正常的认知、情感和心理定位,甚至可能导致人格异化,不利于青少年健康人格和正确人生观的塑造。因不能面对现实,会产生情绪低落、遇事悲看、态度消极等现象,会导致精神障碍、心理异常等问题和疾病,在日常生活、学习和工作中常常表现得举止失常、神情恍惚、胡言乱语、性格怪异。

网瘾产生的原因:
压力的转移和释放、情感交流的需要、放松自由的需要、成就感的需要、补偿心理、逃避与幻想、好奇与认同。

网瘾常用治疗方法:
通过封闭式管理、军事化训练及强制措施。治疗原理:因恐惧、厌恶而产生条件反射、回避行为;代价:给孩子造成精神、肉体双重痛苦、甚至造成终生心理创伤,并不能彻底的戒除网瘾,但长期来看,并不能使行为消除,而且绝大多数会复发。家庭矛盾更加突出,心理问题更加严重。总结:没有解决根源问题,一味靠堵靠压,必将反弹。

全新的心理干预机制
心理学认为人的情绪、思维和环境的互动是行为内化成习惯,最终形成个性的先决条件和必然结果。红备军心理专家结合多年的心理工作经验和最新的脑科学知识,研发以非智力因素的培养为着眼点,通过思维格局、大国礼仪、户外生存、生命安全四大课程结合自主学习能力的训练,实现改变认知、行为和情绪、塑造全新的行为模式,帮助青少年健康快乐成长。

1、改变认知-思维的改变可以改变情绪和行为,通过思维格局课程培养抗挫抗压心态和成长性思维模式,通过团体心理辅导、心理暗示结合积极心理学、正念疗法,改变思维模式,激发孩子的梦想与动机。
2、行为训练—行为的训练形成习惯,通过规范生活习惯、学习习惯和作息制度,养成生活独立、时间管理、自主学习的习惯。
3、替代性满足通过心理团体训练,培养成就动机,让孩子在现实中获得情感的满足和充实而有意义的生活、培养健康的爱好和兴趣,
建立社会价值感,促使心灵自我成长的动力,恢复自信心、自尊心、建立自我愉悦感。


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